GC - Bilan des études encadrées à mi-année

Les études encadrées sont accessibles aux élèves du Grand Collège depuis le 19 septembre 2011.

L’effectif de 63 élèves inscrits la première semaine n’a cessé de croître et nous comptons à ce jour 114 élèves répartis comme suit : 33 élèves de 6e et de 5e, 39 élèves de 4e et 3e et 42 lycéens.

Il est toujours possible de s’inscrire, en cours d’année, en passant par le formulaire d’inscription.

Le dispositif fonctionne bien grâce à une équipe d’intervenants sérieux, motivés, très impliqués auprès des élèves (étudiants mais aussi professeurs de l’école). Si leur mission première consiste à accompagner les élèves dans leur travail personnel (apprentissage des leçons, résolutions d’exercices, explications de notions non acquises) et à les guider dans leur méthode de travail, leur objectif est de les amener à terme à être autonome dans la prise en charge de leur travail.

Toutes les trois semaines environ, un bulletin d’évaluation est rédigé pour chaque élève, puis communiqué à la famille, au professeur de classe et à la conseillère d’éducation. Cette évaluation - en aucune façon pénalisante - doit permettre à l’élève de se rendre compte des progrès accomplis mais aussi des compétences non encore acquises.

C’est aussi le moyen de faire le lien entre tous les acteurs de la scolarité : l’élève, la famille, les intervenants des études et l’équipe pédagogique.

Le contrôle de l’assiduité des élèves est assuré entre 17h et 19h par Judith Dammagh qui intervient toujours avec beaucoup de justesse auprès des élèves quand la situation l’exige.

Le bilan que je peux dresser à ce jour du dispositif en place est globalement positif, tant du point de vue des élèves que celui des intervenants. Une vraie relation de confiance a pu s’établir entre eux : écoute, patience, pédagogie et autorité règnent sur les salles d’études et je ne peux que me réjouir de travailler avec cette équipe.